مذاکره برای برنده شدن نیست
تزریق مفاهیم انتزاعی مانند اقتدار و عزت و غیرت به حوزۀ سیاست خارجی دیپلمات را به کشتی گیری تبدیل می کند که چاره ای خروج از تشک به عنوان برنده ندارند.
اطاله مذاکرات هستهای در دور جدید از تاریخ ۲۹ ساله این مناقشه، نیاز جدی به یک آسیبشناسی در باب این موضوع را گوشزد میکند.
با قبول این پیشفرض که تعجیل در هر نوع معامله و معاهده، قطعا امری نکوهیده و زیانآور است اما طولانی شدن هم در یک مذاکره بینالمللی با توجه به سرعت تحولات جهانی و همچنین درک درست از موقعیت کشور و فشارهای سنگین اقتصادی، ممکن است باعث از دست رفتن زمان طلایی توافق شود. یکی از مهمترین دلایل ۲۰ ساله شدن روند پرونده هستهای ایران، پرهیز دو کشور از مذاکره مستقیم بوده است.
میزهراسی، شاید نام مناسبی باشد برای این فوبیا و ترس از مذاکره و بهتر است بگوییم مذاکره مستقیم. ما مذاکره مستقیم با ایالات متحده (به جز مواردی انگشت شمار و موضوعی) را در ۴۳ سال اخیر در ردیف تابوها و خط قرمزها قرار دادیم، در حالی که مذاکره حتی به همان روش موردی یک امکان است نه یک تهدید. آنهم در یک پرونده امنیتی و چندجانبه که همه میدانند مهمترین و موثرترین بازیگر در صف حریف امریکاست.
پس چرا ما خود را از این امکان محروم کردیم؟ جواب دستگاه دیپلماسی این بوده است: به خاطر تنبیه امریکا به دلیل عهد شکنی ترامپ در پایبندی به برجام. اما واقع ماجرا این است که اثرات تنبیهی این رفتار بیشتر شامل حال ما میشود تا ایالات متحده و این نقض غرض نتیجه یک تصمیم احساسی است تا منطقی، آنهم در بالاترین سطح سیاست خارجی.
چراکه تحریمهای ظالمانه اقتصادی بهرغم همه شعارها مبتنی بر مقاوم شدن پیکر اقتصاد در برابر تحریم و ….حقیقتا آسیب جدی به اقتصاد ما زده است، کافی است نگاهی به شاخصهای مهم اقتصادی مانند:نرخ تورم، تولید ناخالص ملی و نرخ بیکاری و …. بیاندازیم تا با واقعیت عینی و عملی تحریم مواجه شویم ( البته اینها حتمن هم محصول مشترک تحریم و ساختار اقتصاد نفتی و بیمار ما است)
اما فواید مذاکره مستقیم چیست؟
در مذاکره مستقیم طرفین برای رسیدن به یک مفاهمه امکان بهتری دارند، عوامل پیام رسان در ارسال پیام امکان دارد بر اساس منافع و اهداف خود عمل کنند (مثلا تعارض منافعی که روسها قطعا با احیای برجام در بحبوحه درگیری نظامی با اوکراین داشتند) و این میتواند یک آسیب جدی در روند رسیدن به توافق باشد٫ در مذاکرات چند جانبه معادله با مذاکره نیابتی پیچیدهتر میشود.
مهم تر از همه کوتاهتر شدن زمان است، چرا که زمان در چنین گفتوگوهایی مولفه بسیار مهمی محسوب میشود و اینکه قطعا هیچ کشوری قطعا حامی و پشتیبان منافع ملی ما نیست که ما بخواهیم او به وکالت از ما ولو در نقش رابط و پیامرسان به مذاکره با طرف مقابل بنشیند.
ما تجربه مدل موفق حل مسئله را از طریق مذاکره مستقیم با ایالات متحده در عمان و در روند شکلگیری برجام داشتهایم و اینکه حتی امریکاییها چگونه در مذاکرات چندجانبه حتی از کار شکنی بعضی طرفها مثل فرانسه، جلوگیری کردند (عطف به خاطرات دکتر ظریف در کتاب «راز سر به مهر»، روند مذاکرات منتهی به برجام)
همه این سوابق و تجربیات به ما میگوید بهتر است از این امکان برای تسریع و تسهیل حصول منافع حداکثری در مذاکرات احیای برجام بهرهمند شویم اما آنچه بیش از همه مولفههای موثر در یک مذاکره و توافق مورد نقد است، نوع نگاه ما به موضوع مذاکره است.
متاسفانه یک نگاه غلط در حال تئوریزه شدن است که معتقد است مذاکره به مثابه تسلیم است و مذاکره و مصالحه را مساوی با اعتماد به دشمن و وادادگی بر میشمرد . درحالی که به طور طبیعی انسان زمانی گفت وگو و چانه زنی میکند که اعتماد ندارد و در پی کسب و یا حفظ منافع بیشتر است.
خروجی این مدل نگاه صلب و دگم دقیقا محصولی است بنام انزوا در سطح بینالملل که نهایتا منافع ملی را قربانی میکند.
اما نقد دوم و جدی درباره چرایی طولانی شدن مذاکرات وارد کردن مفاهیم انتزاعی به حوزه روابط بینالملل است که هم در زمان سعید جلیلی و هم اکنون شاهدیم؛مفاهیمی مانند:عزت، اقتدار و …اساسا عزت، اقتدار و قدرت محصول یک دوره مشخص از برنامهریزی و سیاستگذاری برای توسعه کشورهاست که بسیاری از حاکمیتها در دنیا تحت عنوان برنامه چشمانداز با در نظر گرفتن واقعی (نه آرمانی) توانمندیهای بالقوه و بالفعل، موقعیت منطقهای- بینالمللی و ترسیم وضعیت مطلوب و لحاظ کردن وضعیت موجود و راهکارهای مناسب برای رسیدن به آن برنامهریزی و اقدام میکنند و طبیعتا یک پرونده و مناقشه موضوعی باید در خدمت این برنامه (توسعه) باشد.
زمانی که این مفاهیم انتزاعی (اقتدار،عزت،غیرت) را وارد حوزه سیاست خارجی (در سطح دیپلماسی و مذاکره کنندگان) میکنیم، دیپلماتها را ناخواسته مانند کشتیگیری که چارهای ندارد جز پیروزی و بالا رفتن دستش به عنوان برنده نبرد، به میز مذاکره میفرستیم که این اساسا با ذات دیپلماسی و مذاکره در تضاد است.
در دنیای مذاکرات بین المللی مهم این است که دست خالی میز را ترک نکنی، نه اینکه مانند میدان کشتی دستت بالا برود.
شبیهسازیهای این چنینی دیپلمات را گروگان شعارها و مفاهیمی میکند که با ذات و اساس حرفه آنها نسبتی ندارد. در دنیای سیاست خارجی باید همواره یک ادراک (Perception ) درست از موقعیت خود و طرف مذاکره داشت و با هدف گذاری دقیق از آنچه میخواهیم با تکنیک درست مذاکره (استفاده از کارتهایمان) چانهزنی و برای کسب حداکثری آن تلاش کنیم.
اما اگر در این تلقی و درک دچار توهم خودبزرگ بینی و یا بالعکس خودکم بینی شویم و یا درک درستی از قدرت و موقعیت طرف مذاکره نداشته باشیم و میزان اثرگذاری آن در سازمانهای بینالمللی را ندانیم، ممکن است خود را در موقعیت پرریسکی قرار دهیم.
اما آخرین نقد و نکته مهم اینکه انتخاب روش درست و متناسب با موضوع و طرف مورد مناقشه، نشان دهنده بلوغ و فهم درست از اهمیت موضوع است.
اینکه ما برای ژست موقعیت بینالمللی(که در جای خود قطعا مولفه مهمی است) خود را از مذاکره مستقیم با طرف اصلی اختلاف محروم کنیم، نتیجهای جز طولانیتر شدن مذاکره و عدم ایجاد مفاهمه درست بین طرفین ندارد.
زمانی که کشور تحت تحریمهای ظالمانه است و رهبری نظام هم تصریح کردند برای رفع این تحریمها(در صورت حفظ منافع ملی) دقیقهای تعلل جایز نیست، چرا باید با روشی که فقط به طولانیتر شدن مذاکره منتج میشود و در نهایت هم یک مذاکره نیابتی است و هم اصل مذاکره پابرجاست، هزینه و زیان روزشمار بر کشور و مردم تحمیل کنیم.
مخلص کلام، مذاکره و چانهزنی به دلیل عدم اعتماد به طرف مقابل و برای کسب حداکثری منافع ملی صورت میگیرد. ما برای برنده شدن مذاکره نمی کنیم، بلکه برای مصالحه، حل و کاهش مناقشه گفتگو میکنیم تا اثرات این تنش زدایی با هنر حکمرانی خوب در سیاستهای اقتصادی و داخلی، ما را به کشوری توسعه یافته با موقعیت ممتاز منطقهای- بینالمللی تبدیل کند.
فوت و فن تجارت | 10 مهارت مهم تجاری که هر حرفه ای به آن نیاز دارد
فوت و فن تجارت اسراری است که با کسب دانش بیشتر به آن می شود دست پیدا کرد. درک مفاهیم و ابزارهای ضروری کسب و کار می تواند برای همه حرفهایها مفید باشد. برای مثال، برای صاحبان کسبوکار بسیار مهم است که اطمینان حاصل کنند که همه اعضای سازمانشان به مهارتهایی مانند تفکر انتقادی، مدیریت زمان و ارتباطات مؤثر مجهز هستند تا اطمینان حاصل شود که عملیات روزانه به خوبی انجام میشود و به اهداف تجاری میرسند. در اینجا مروری بر اهمیت بهبود مهارت های کسب و کار و ده موردی که باید برای پیشرفت شغلی خود در اولویت قرار دهید، آورده شده است.
چرا بهبود مهارت های کسب و کار مهم است؟
نکته اول از فوت و فن تجارت این است که پایه خود را با نرم افزار CRM تنظیم کنید. یک پایه درست در کسب و کار نه تنها می تواند به اعتماد به نفس بیشتر در محل کار منجر شود، بلکه در را به روی فرصت های شغلی بی شماری باز می کند. برای کسانی که دانش خود را با گذراندن دوره آنلاین مدرسه کسب و کار هاروارد گسترش دادهاند، این تجربه به نتایجی مانند موارد زیر منتهی شده است:
- مسئولیت بیشتر در کار
- ارتقاء یا تغییر عنوان
- توجه بیشتر از سوی استخدام کنندگان
- توانایی انتقال به یک زمینه جدید
اگر می خواهید در حرفه خود به اهداف مشابهی دست یابید، در اینجا ده مهارت تجاری وجود دارد که باید آنها را توسعه دهید.
مهارت های کسب و کار که هر حرفه ای نیاز دارد
درک اقتصاد
فوت و فن تجارت به درک مهارت اقتصادی کمک میکند. دانش پایه از اقتصاد می تواند در هر صنعتی ارزشمند باشد. علاوه بر درک عمیق استراتژی های قیمت گذاری و تقاضای بازار، مطالعه اقتصاد می تواند ابزاری برای تصمیم گیری های کلیدی در شرکت شما فراهم کند.
فوت و فن تجارت و مهارت های تجزیه و تحلیل دادهها
تحقیقات نشان میدهد که سهم فزایندهای از شرکتها – از جمله مایکروسافت، اوبر و آبی پرون از تجزیه و تحلیل برای ایجاد رشد و بهبود خدمات و عملیات خود استفاده میکنند.
به گفته لینکدین، استدلال تحلیلی یکی از مهارتهای سخت در بازار کار امروزی است. دانستن اینکه چگونه مجموعه دادهها را خلاصه کنید، روندها را تشخیص دهید و فرضیه های آزمایشی را بشناسید، می تواند یک چارچوب تحلیلی برای نزدیک شدن به مشکلات پیچیده کسب و کار فراهم کند و به شما کمک کند تصمیمات آگاهانه ای بگیرید که به نفع شرکت شما باشد.
یان هاموند، پروفسور HBS، که دوره آنلاین Business Analytics را تدریس می کند، می گوید: «استفاده از تجزیه و تحلیل دادهها یک راه بسیار مؤثر برای تأثیرگذاری در یک سازمان است. “اگر بتوانید در یک جلسه شرکت کنید و افراد دیگر نظرات خود را داشته باشند، اما شما دادههایی برای پشتیبانی از استدلالها و توصیه های خود داشته باشید، تاثیرگذار خواهید بود.”
مهارت های حسابداری مالی
دانش حسابداری می تواند برای حرفه شما مفید باشد. در حالی که می تواند موضوعی ترسناک به نظر برسد، اما بسیار قابل دسترس تر از آن چیزی است که فکر می کنید.
مفاهیمی مانند جریان نقدی و سودآوری برای درک عملکرد و پتانسیل سازمان شما مفید هستند، در حالی که دانستن نحوه خواندن و تفسیر ترازنامه برای اطلاع رسانی نتایج مالی بسیار مهم است.
پراشانت میگوید: «من گزارشهای سالانه شرکتم را پیگیری میکردم، و حسابداری که یاد گرفتم به من کمک میکند تا بفهمم کسبوکار ممکن است در آینده به کجا برسد. من همچنین چند شرکت دیگر را برای مقاصد سرمایهگذاری ردیابی کردهام و متوجه شدهام که میتوانم با دانش بهبود یافتهام از امور مالی شرکت تصمیمات آگاهانهتری بگیرم.»
مهارت های مذاکره
چه به تازگی سفر حرفه ای خود را آغاز کرده باشید و چه در سطوح ارشد فعالیت کنید، باید یک مذاکره کننده موثر باشید. در گزارش مجمع جهانی اقتصاد، مذاکره به عنوان یکی از 10 مهارت برتر مورد نیاز برای پیشرفت در نیروی کار آینده شناخته شد.
تقویت مهارت های معامله کردن نه تنها می تواند به تضمین ارزش برای سازمان شما در میز مذاکره کمک کند، بلکه می تواند برای خود در هنگام حمایت از حقوق اولیه یا افزایش بالاتر، به شما کمک کند.
مهارت های مدیریت کسب و کار
مهارت های مدیریتی قوی جز فوت و فن تجارت اصلی کسب و کار است که به طور ذاتی با عملکرد سازمانی مرتبط است. برای مدیران باتجربه و مشتاق، دانستن نحوه رهبری جلسات و انتقال تغییرات سازمانی بسیار ارزشمند است. آگاهی از اشتباهات رایجی که رهبران تیم مرتکب می شوند نیز به همان اندازه مهم است.
مهارت های رهبری
چه پست مدیریتی داشته باشید چه نداشته نباشید، مهارت های رهبری برای موفقیت در محل کار حیاتی هستند. در حالی که برخی افراد رهبری و مدیریت را یکسان می دانند، تفاوت هایی بین این دو وجود دارد. در حالی که مدیریت بر اجرای فرآیندها متمرکز است، رهبری بیشتر بر روی افراد و چشم اندازی متمرکز است که تغییر را هدایت می کند.
علاوه بر تقویت مهارت های مدیریتی، ایجاد مهارت های رهبری شما می تواند در هر حرفه ای مفید باشد. از یادگیری حفظ آرامش در زمانهای فشار گرفته تا توسعه سبک رهبری خود، این مهارتها میتوانند به شما کمک کنند تا درک کنید که چگونه چشمانداز خود را زنده کنید و تیم خود را برای موفقیت آموزش دهید.
ارتباط موثر
برای ارتباط موثر میتوانید از نرم افزار مدیریت ارتباط با مشتری استفاده کنید. در هر محیط تجاری، متخصصان برای هماهنگ کردن تلاشها و دستیابی به اهداف سازمانی بر ارتباطات تکیه می کنند. ارتباط ناکارآمد، یا فقدان ارتباط در کل می تواند فاجعه بار باشد. در کنار توسعه مهارتهایتان، درک و تطبیق با سبکهای ارتباطی دیگران، یکی از عوامل اصلی موفقیت است. سایر مهارت های ارتباطی کلیدی شامل گوش دادن فعال، همدلی و خواندن زبان بدن است.
هوش هیجانی
فوت و فن تجارت به هوش عاطفی بستگی دارد. هوش عاطفی یکی دیگر از مهارتهای ضروری کسبوکار است و تحقیقات نشان میدهد که این یک شاخص پیشرو برای عملکرد در محل کار است. طبق یک مطالعه توسط TalentSmart، نود درصد از افراد برتر دارای هوش هیجانی بالایی هستند.
هوش هیجانی معمولاً به چهار مفهوم تقسیم می شود: خودآگاهی، خود مدیریتی، آگاهی اجتماعی و مدیریت روابط. به طور خلاصه، این مهارت به توانایی شما در درک احساسات خود و تشخیص و تأثیرگذاری بر احساسات دیگران اشاره دارد. صرف نظر از صنعت یا موقعیت شما، داشتن آگاهی از خود و اطرافیانتان می تواند به شما کمک کند تا کنترل بیشتری بر تعاملات خود داشته باشید و به طور موثر به اهداف خود دست یابید.
مهارت های تصمیم گیری
افزایش مشتری به عوامل مختلفی بر می گردد. همه حرفهایها به مهارتهای تصمیمگیری قوی برای عبور از چالشهای پیچیده محل کار نیاز دارند. برای کسانی که به طور خاص در تجارت یا مدیریت کار می کنند، نیاز به چنین مهارتهایی حتی بیشتر است.
تعیین چگونگی تخصیص منابع، کارکنانی که یک تیم را تشکیل می دهند و نحوه اجرای یک ابتکار جدید سازمانی، همگی تصمیماتی هستند که نیاز به بررسی دقیق دارند. با افزایش تعداد ابزارها و منابعی که میتوان برای جمعآوری دادهها تجارت مبتنی بر احساسات استفاده کرد، مدیران میتوانند فرآیندهای خود را با بینشهای ارزشمند برای تصمیمگیری مبتنی بر دادهها و ایجاد نتایج بهتر تغذیه کنند.
شبکه سازی
شبکه سازی یکی دیگر از مهارت های مهم تجاری است که همه حرفهایها باید از آن استفاده کنند. چه بخواهید ایده یا مشاوره در مورد یک چالش خاص داشته باشید و چه در حال آماده شدن برای تغییر شغل هستید، افرادی که شبکه حرفه ای شما را تشکیل می دهند می توانند منابع ارزشمندی باشند.
برای استفاده حداکثری از شبکه خود، فرصتهایی را برای خروج از منطقه امن خود و ایجاد روابط جدید باز کنید. هنگامی که شبکه خود را راه اندازی کردید، حفظ روابطی که ایجاد کردهاید و یافتن راه های جدیدی برای گسترش مخاطبین خود بسیار مهم است.
چگونه دانش کسب و کار خود را بهبود بخشید
اگر قصد پیشرفت شغلی خود را دارید، و میخواهید فوت و فن تجارت را یادبگیرید. ارزش مهارت های تجاری را نمی توان نادیده گرفت. علاوه بر مهارتهای سخت (مانند حسابداری مالی و درک اقتصاد)، به مهارتهای نرم (مانند هوش هیجانی و رهبری) با رشد سازمانتان نیاز دارید. صرف نظر از صنعت شما، دانش مفاهیم اساسی کسب و کار می تواند به شما در درک بهتر عملکرد سازمان و به دست آوردن ابزارهای مورد نیاز برای رهبری ابتکارات و هدایت تصمیم گیری استراتژیک کمک کند.
کاهش سن بلوغ در جامعه تا ۳ سال | ٧٠ درصد مبتلایان به مواد مخدر متأهلند
وزیر آموزش و پرورش گفت: سن بلوغ در جامعه یک تا ۳ سال کاهش یافته است.
به گزارش همشهری آنلاین، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش امروز در یک نشست خبری با اصحاب رسانه که با عنوان «پیشگیری از اعتیاد، مشارکتهای مردمی، اشتغال بهبودیافتگان» در مجموعه فرهنگی شقایق برگزار شد، افزود: باتوجه به تأکیدهای مقام معظم رهبری مبنی بر پیوست فرهنگی در اجرای همه طرحها و برنامهها، امروز در وزارت آموزش و پرورش پیوست فرهنگی، زمینه تمامی فعالیتهای آموزشی بوده و طرحی جز با این پیوست اجرا نمیشود.
وی تصریح کرد: امروز در سراسر دنیا نیز اقتصاد مبتنی بر نهادهای زیرین تعریف شده و پیوست فرهنگی برای اجرای همه طرحها و برنامهها ضروری است. برای نمونه، در بحران کرونا جامعه متمرکز بر فضای مجازی شد؛ اما بهدلیل نبود یک پیوست فرهنگی مرحلهبندی و زمانبندی در این حوزه وجود نداشت. اکنون مقوله موادمخدر نیز نیازمند پیوست فرهنگی است.
نوری ادامه داد: در این زمینه تصویرسازی منفی برای نسل جدید به روش نوین ایجاد نشده است. به عنوان مثال، در گذشته سیگار در مراسم ختم با نیت شادی روح مرحوم توزیع شده و برخی از این تصاویر در اذهان عمومی همچنان نقش بسته است.
کف بلوغ در جامعه یک تا ۳ سال کاهش یافته
وی افزود: امروز کف بلوغ در جامعه یک تا سه سال کاهش یافته و این مساله ناشی از نوع تغذیه و توسعه و گسترش رسانههای ارتباط جمعی است. بر این اساس، فرزندان زودتر از گذشته میل به برخی آسیبها داشته و این مساله در حوزه موادمخدر نیز صادق است.
٧٠ درصد مبتلایان به مواد مخدر متأهلند
وی تأکید کرد: امروز ٧درصد جامعه ورزش میکند و ٧٠ درصد مبتلایان به موادمخدر متأهلین و فرزندان تعیینکننده رفتار مصرفی خانواده هستند. والدین با فرزندان احساسی برخورد کرده و امروز با فیلترشکن تمامی مباحث برای کودک و نوجوان در دسترس است.
نوری با اشاره به اینکه ١۶ میلیون دانشآموز واجبالتعلیم هستند ، ادامه داد: ٨ میلیون دانشآموز نیز پیش از دبستان بوده و این جمعیت در بعد خانوار یک قشر عظیم را نمایش میدهد. ١٠۵ هزار دانشجو در دانشگاه فرهنگیان و ۱۰ هزار دانشجو نیز در دانشگاه شهید رجایی فعال بوده و از ۹۰۸ هزار بازمانده از تحصیل، ۱۶۴ هزار نفر با طرح یاریگران زندگی به تحصیل بازگشت و در سال جاری ۴۰ هزار نفر از فارغالتحصیلان دانشگاه فرهنگیان برای خدمت به ۳۰ هزار مدرسه اعزام میشوند. بازگشت به تحصیل نیز یک مولفه اثرگذار در حوزه پیشگیری است.
وی همچنین با اشاره به کسب ٢٠ مدال طلا در سال جاری و ضرورت ایجاد سکوی استعدادیابی ، تأکید کرد: این علمآموزان و نخبگان کشور مورد هدف مافیای موادمخدر بوده و کودکان امنترین مولفه انتقال و جابهجایی مواد بهشمار میروند.
مواد مخدر نسل آینده را از بین میبرد
نوری تصریح کرد: موادمخدر نسل آینده را از بین میبرد و قاچاقچیان مواد نیز (که عمدتا خود مصرفکننده نیستند) جامعه ایران، نسل جوان و آتی را هدف قرار میدهند که با اقدامات ارزشمند ستاد مبارزه با موادمخدر این مسائل نیز ساماندهی خواهد شد.
امسال ۱۶ میلیون دانشآموز داریم
وزیر آموزش و پرورش در ادامه این نشست نیز در جمع خبرنگاران افزود: امسال با ۱۶ میلیون دانشآموز در کشور سال تحصیلی را آغاز کرده و مقاطع پیش از دبستان نیز به عنوان نوآموزان به مراکز پیشدبستانی و همچنین مهدهای کودک ورود میابند.
نوری ادامه داد: برنامه ملی وزارت آموزش و پرورش نیز برای مقابله با موادمخدر در قالب تفاهمنامه با ستاد مبارزه با موادمخدر انجام میشود.
وی همچنین با اشاره به طرح یاریگران زندگی گفت: ۴۰ هزار مدرسه مشمول این طرح شده و در مرحله دوم شمار مدارس افزایش خواهد یافت.
وی در خصوص توافق ستاد مبارزه با مواد مخدر و دانشگاه فرهنگیان نیز یادآور شد: دانشگاه فرهنگیان بهعنوان دانشگاه ماموریتگرا و موضوعی کشور در حال حاضر، ۹۵ هزار دانشجو را در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد پوشش داده و این تفاهمنامه جهت استفاده از ظرفیت این دانشگاه برای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی به امضاء رسیده است.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه در پاسخ به پرسشی مبنی بر سن اعتیاد دانشآموزان نیز گفت: آمار دقیقی از این موضوع در دسترس نیست، اما ابتلا به این مواد در این سنین نسبت به آمار جهانی پایینتر است.
بر سر دوراهی
بهغیر از تنوع نوشتافزارها، بحث وارداتی بودن، جولان چینیها و در کنار آن هنر تولیدکنندگان ایرانی در نقش و نگار لوازمالتحریر دانشآموزان ایرانی چند سالی است که ورد زبانها و از جمله شعارهای مسئولان شده است اما به راستی دانشآموز ایرانی کدام نوشتافزار را انتخاب میکند؛ ایرانی یا خارجی؟
به گزارش خبرنگار ایمنا، میگوید "خوش به حال بچههای امروز، ما که حسرت یک نوشتافزار زیبا به دلمان ماند، ما نسل سوختهای هستیم که اوج خوشحالی ما دفترهای کاهی با جلد مقوایی صورتی، سبز و آبی بود که تا پایان سال باید از آن محافظت میکردیم که مبادا جلد آن خراب شود، با چه دقتی روزها یا شبها آن را خطکشی میکردیم که مبادا خطکشی دفترمان کج نشود، اما بچههای امروز به قدری تنوع در نوشتافزار دارند که من بزرگسال هم گاهی نمیتوانم فرزندم را راهنمایی کنم که کدام نوشتافزار را انتخاب کند.
اما در آستانه ماه مهر و از میان نوشتافزارهایی متعددی که در سالهای اخیر تولید میشود همیشه بین من و فرزندم بحث میشود؛ بر سر اینکه نوشتافزارهایی انتخاب کند که در آن هویت و فرهنگی ایرانی استفاده شده باشد زیرا معتقدم هویت هر فردی از دوران کودکی و دانشآموزی وی شکل میگیرد و چه خوب است که بتوانیم از بسترهای مختلف همچون نوشتافزار ایرانی این هویت فرهنگی و هنری را در فرزندمان زنده کنیم. "
این صحبتها سوژهای شد که این پرسش مطرح شود که به راستی در کنار همه شعارها، توان داخلی و احساسات ملیگرایانه، دانشآموز ایرانی کدام نوشتافزار را انتخاب میکند؛ ایرانی یا خارجی؟
دلیل انتخاب نوشتافزار با طرحهای انیمیشن خارجی
مینا امسال به کلاس اول میرود، از او میپرسم که دوست دارد امسال نوشتافزارش چه نقش و نگاری داشته باشد، در پاسخ میگوید: «دوست دارم همه لوازمالتحریرم ، حتی لباس مدرسهام طرح شخصیت کارتونی «frozen» باشد من frozen را خیلی دوست دارم و تمام سیدیهای کارتون آن را دیدهام برای همین دوست دارم همیشه پیش من باشد.»
از او میپرسم آیا دوست ندارد لوازمالتحریرش طرحهایی همچون « ثنا و ثمین» یا «شکرستان» باشد، میگوید: «frozen از همه دفاتر دیگر زیباتر و حتی دفترش از همه دفترها خوشبوتر است.»
محمد، برادر مینا قرار است به کلاس سوم ابتدایی برود. به گفته خودش امسال تمام دفترها، کیف و مدادش را با طرح «بنتن» خریده است از او میپرسم آیا از مدل دفترهایش راضی است؟ پاسخ میدهد: «ایکاش میشد لباس و کفش مدرسهام را هم با این طرح بگیرم اما مدرسه اجازه نمیدهد. من کارتون بن تن را بارها دیدهام و تمام لوازم اتاقم از همین طرح است.»
او با ذوق و شوق از سلیقه دوستانش میگوید؛ اینکه همه آنها لوازمالتحریرشان را با طرح «بن تن» یا «بتمن» گرفتهاند. میگوید: «بتمن و مرد عنکبوتی را هم دوست دارم چون از همه قویتر هستند.»
نگاه والدین به خرید نوشتافزار ایرانی
پدر مینا و محمد نظر متفاوتتری نسبت به فرزندانش دارد، وی میگوید: فرزندانم با خرید این نوشتافزارها بیشتر از گذشته وابسته به شخصیتهای کارتونی میشوند به همین جهت دوست دارم این وابستگی قطع شود اما چارهای نیست چون هر چه به نوشتافزارهای ایرانی نگاه میاندازم طرح جذاب و زیبایی نمیبینم. تمایل ندارم کودکم با ناراحتی و دلخوری و با وسایلی که دوست ندارد روانه مدرسه شود، پس ترجیح میدهم طرح خارجی که برایش جذاب است بخرم.
مادر مینا و محمد با بیان اینکه تمایل زیادی برای حمایت از محصولات و تولیدات ایرانی دارد، میگوید: قبول کنید نوشتافزارهای ایرانی در طراحی و ایجاد شخصیتها ضعیف هستند جدا از این ضعف، هر دانشآموزی که نوشتافزار ایرانی میخرد در نگاه مردم بهخصوص همکلاسیها فقیر حساب میشود.
نظر نهایی در انتخاب نوع نوشتافزار
به سراغ یکی از نوشتافزار فروشیها رفتم، در مغازهاش با طرح «شکرستان» مواجه شدم که به گفته فروشنده بیشترین اقبال را در میان طرحهای ایرانی دارد.
از او میپرسم با تجربهای که دارد نظرش درباره کمیت و کیفیت نوشتافزارهای ایرانی چیست؟ پاسخ میدهد: از لحاظ کیفیت اکثر نوشتافزارهای ایرانی با نوشتافزارهای خارجی برابری میکند اما مسئله اصلی انتخاب کودکان است؛ والدین با اینکه تمایل به خرید نوشتافزار ایرانی دارند اما این کودکان هستند که نوشتافزار خارجی را ترجیح میدهند و بیشترین انتخاب هم به طرحهایی برمیگردد که کارتون آن را مشاهده تجارت مبتنی بر احساسات کردهاند.
خارجی یا داخلی بودن نوشتافزار برای دانشآموز فرقی ندارد
آزیتا کورنگبهشتی ، روانشناس تربیتی به خبرنگار ایمنا میگوید: اکثر مردم بهاشتباه گمان میکنند برند نوشتافزار خارجی در انتخاب کودک مؤثر است در صورتی که کودک تشخیص نمیدهد که کدام برند خارجی است و کدام داخلی یا حتی کیفیت کدام بهتر است.
وی میافزاید: رشد فکری کودک در دوران پیشدبستانی و دبستان عینی است نه استدلالی؛ در تفکر عینی کودک آنچه را میبیند بازیابی و انتخاب میکند؛ لذا صداوسیما در این دوره از رشد فکری کودک بسیار مؤثر و دخیل است. کودک دوست دارد همه وسایلی که استفاده میکند در ادامه علاقهمندیاش به برنامههای تلویزیونی مانند کارتونها باشد. اگر کودک حق انتخاب بین نوشتافزار طرح «دارا و سارا» و « میکی موس » را داشته باشد بهطور قطع میکی موس که ادامهدهنده یک برنامه تلویزیونی است را انتخاب میکند چون این طرح را دیده و باور کرده است.
این روانشناس تربیتی تصریح میکند: مگر تاکنون «رستم و گشتاسب» را به کودک نشان دادهایم که از او بخواهیم با انتخاب نوشتافزار ادامهدهنده این برنامهها باشد؟، وقتی کودک از پنجسالگی کارتون باب اسفنجی میبیند و بر همین اساس تم تولد، طرح لباس، رختخواب و حتی ظرف غذایش باب اسفنجی میشود، چهطور انتظار داریم لوازمالتحریر دارا و سارا را انتخاب کند؟
در الگوسازی هویتهای ایرانی و اسلامی برای کودکان ضعیف عمل کردهایم
وی ادامه میدهد: الگویهای ایرانی اسلامی را در کارتونهای جذاب و در طراحی لباس، ظروف غذا، رختخواب به کودک نشان ندادهایم و حالا از او میخواهیم لوازمالتحریری با این طرحها را انتخاب کند. متأسفانه الگوهای کودکانه نداریم، چند انیمیشن ایرانی و اسلامی مبتنی بر روانشناسی کودک و جاذبههای بصری ساختهایم تا کودک بر اساس آن نوشتافزار انتخاب کند؟
کورنگبهشتی اضافه میکند: وقتی کودک وارد مرحله تفکر استدلالی میشود، نقش الگوها پررنگ میشود و الگویی را انتخاب میکند که به گمان خودش توانمندتر است بهعنوانمثال شخصیت «مرد عنکبوتی» را انتخاب میکند زیرا در دوران تفکر عینی هم کارتون و هم فیلم این شخصیت را دیده است و در ذهنش نقش بسته است که تجارت مبتنی بر احساسات این شخصیت توانمند است برای همین وقتی وارد مرحله تفکر استدلالی میشود و انتخابش را بر اساس الگوهای دوران عینیت و توانمندی شخصیت میچیند.
وی میگوید: در فصل مدارس همه به دنبال دلایل تمایل کودکان به نوشتافزارهایی خارجی هستند درحالیکه تفکیک نوشتافزار از سایر وسایل کودک اشتباه است، درواقع نوشتافزار فقط جزئی از زندگی سراسر خارجی کودک است و وقتی کودک میخواهد دفتر و مداد انتخاب کند به طرحهای سایر لوازمش نگاه میکند.
این روانشناس تربیتی تأکید میکند: دلیل اینکه دختران استقبال بیشتری نسبت به شخصیتهای کارتونی همچون فروزن و سیندرلا در طرحهای نوشتافزار و وسایل شخصی نشان میدهند این است که تمام خصوصیتهای زیبایی، شجاعت و آزادی را در این شخصیتهای کارتونی میبینند و البته چون همه این ویژگیها را یکجا در خودش نمیبیند از تکنیکی به نام «تقویت جانشین» استفاده میکند و آنچه را که خود ندارد در دیگری میبیند؛ همچون نسل دهه ۵۰ و ۶۰ که فیلمهای «بروس لی » میدیدند تا در خود احساس قدرت کنند. در واقع نسل قدیم بروسلی را دوست نداشت بلکه تقویت جانشین را دوست داشت.
وی ادامه میدهد: کارتونهای خارجی بهدرستی هنجاریابی و شخصیت آنها بر اساس روانشناسی کودک طراحی شده است، بهعنوان مثال برای کودکان قبل از ورود به مدرسه شکلهای شخصیت کارتونی گرد است و هیچ زاویهای ندارد چون کودکان در این سنین از اشکال گرد بیشتر استقبال میکنند اما اشکال شخصیتی کارتونهای نوجوانان بیشتر زاویهدار است و رنگهای شخصیت کارتونی به ترتیب مقطع سنی کودکی تا نوجوانی از طیف ملایم به طیف تند تغییر میکند، بهطور خلاصه باید گفت برای ارائه یک شخصیت کارتونی که قرار است در آینده به نوشتافزار و وسایل زندگی کودک تبدیل شود کار تخصصی و علمی لازم است؛ کاری که غربیها آن را خوب انجام دادهاند.
کورنگبهشتی تصریح میکند: برای کودک لذت بصری مهم است و نمیتوان به چشمان کودک دستور داد چیزی را انتخاب کند که ذهنش از آن لذت نمیبرد. وقتی کودک به نمایشگاه نوشتافزار میرود طرحی را انتخاب میکند که حداقل در ۲۴ ساعت گذشته از دیدن آن لذت برده باشد یعنی کاری که کارتونهای خارجی برای کودک ایرانی تدارک میبینند.
کارکردهای مغول مانده فرهنگی و هنری در نوشتافزار
وی با بیان اینکه طرحوارهها بر اساس مشاهدات و اتفاقات روزمره در ذهن شکل میگیرد، اظهار میکند: این طرحوارهها بنیان اصلی شخصیت انسان میشود؛ لذا کودک طرحی را انتخاب میکند که شخصیتش بر اساس آن شکلگرفته است، درواقع کودک برای انتخاب وسایل زندگیاش دنبال طرحوارهها میرود.
این روانشناس تربیتی تأکید میکند: وقتی سیستم انیمیشنسازی ما ضعیف است و نمیتوانیم انیمیشن حرفهای مبتنی بر نیازهای کودک بسازیم، نباید انتظار داشته باشیم کودک در انتخاب وسایل زندگی طرحهای ایرانی را انتخاب کند. ما نوشتافزار ایرانی را بدون بازاریابی، مخاطب سنجی و پیشینه تولید میکنیم و گلایه داریم که چرا کودکان طرح داخلی را انتخاب نمیکنند.
وی ادامه میدهد: وقتی کمپانیهای انیمیشنسازی با اقبال تولیدات خود مواجه میشوند، طرحهای انیمیشن خود را روی نوشتافزارها بهعنوان بهترین بنر تبلیغاتی چاپ میکنند. ما المانهای زیبایی همچون داستانهای هزار و یک شب داریم که اگر قبل از تولید نوشتافزار تبدیل به انیمیشن جذاب شود، بدون شک مورد استقبال کودکان قرار میگیرد.
کورنگبهشتی با اشاره به طرح شکرستان میافزاید: امروز شاهد فروش خوب این طرح نسبت به سایر نوشتافزارها هستیم دلیل این استقبال نسبی به تولید انبوه انیمیشن آن برمیگردد. سیستم لذتبخشی کودک بههیچوجه نگرانکننده نیست اما با توجه به اینکه انیمیشنهای پرطرفدار خارجی با فرهنگ ما سازگار نیستند کودک دچار چالش فرهنگی میشود، بهعنوان مثال «پلنگ صورتی» هنگام خواب کلاه و لباس مخصوص میپوشد که در فرهنگ ما چنین کاری مرسوم نیست اما کودک با دیدن این کارتون دچار دوگانگی فرهنگی و شخصیت میشود و از والدین آن چیزی را طلب میکند که در کارتون میبیند.
وی میگوید: به والدین توصیه میشود خواستههای منطقی کودک را اجابت کنند و انتظار نداشته باشند کودک نوشتافزاری را انتخاب کند که حتی یکبار هم شخصیت کارتونی آن را ندیده است.
بازار طلای جهانی در وضعیت متزلزل
بر اساس آخرین نظرسنجی هفتگی طلای کیتکو نیوز، بازار طلا در موقعیتی نامطمئن قرار دارد و سطح حمایت ۱۷۰۰ دلاری ممکن است هفته آینده مورد آزمایش قرار گیرد زیرا اعتقاد صعودی اندکی در بازار وجود دارد..
به گزارش ایسنا، بهای هر اونس طلا پیش از تعطیلی بازار به ۱۷۱۲ دلار و ۵۰ سنت رسید و قیمت طلای آمریکا نیز به ۱۷۱۳ دلار و ۵۰ سنت رسید.
وال استریت در کوتاه مدت اندکی صعودی باقی میماند زیرا دلار آمریکا بیش از حد ارزشگذاری شده است. با این حال، احساسات نزولی در میان سرمایهگذاران خرد به بالاترین حد در چند سال اخیر رسیده است. این احساس نزولی در حالی رخ می دهد که دلار آمریکا به نظر میرسد هفته را با بالاترین سطح ۲۰ سال اخیر بالای ۱۰۹ واحد به پایان برساند.
دارین نیوسام، رئیس شرکت تحلیلی دارین نیوسوم گفت که او همچنان خوشبین است که بازار طلا میتواند مقداری معامله شکار داشته باشد و در هفته آینده حمایت خود را در حدود ۱۷۰۰ دلار کاهش دهد. با این حال، او افزود که چشم انداز میانمدت و بلندمدت تاریک به نظر میرسد.
وی گفت: دلار آمریکا بسیار بالاست و مقداری سود میتواند در کوتاهمدت طلا را حمایت کند اما نمیتوانید این واقعیت را نادیده بگیرید که سرمایهگذاران همچنان میخواهند دلارهای آمریکا را در اختیار داشته باشند زیرا آنها را امنترین جریان و دارایی موجود میدانند.
نیوسام افزود که علیرغم افزایش نوسانات روزانه در بازار طلا، روندهای گستردهتری همچنان پابرجاست. او گفت: در نهایت، طلا گرفتار شده است و تا زمانی که شاهد بی ثباتکردن چیزی در این افزایش دلار آمریکا نباشیم، سرمایهگذاران طلا عمدتا در حاشیه خواهند ماند.
این هفته، در مجموع ۱۷ متخصص بازار در نظرسنجی وال استریت کیتکو نیوز شرکت کردند. هفت تحلیلگر یا ۴۱ درصد گفتند که در هفته آینده نسبت به طلا خوشبین هستند. ۶ تحلیلگر، یا ۳۵ درصد، گفتند که نزولی هستند. چهار تحلیلگر یا ۲۴ درصد گفتند که در مورد فلز گرانبها بیطرف هستند.
در بخش خرده فروشی، ۸۹۸ پاسخدهنده در نظرسنجی آنلاین شرکت کردند. در مجموع ۳۳۷ رایدهنده یا ۳۸ درصد خواستار افزایش قیمت طلا شدند و ۴۱۲ نفر دیگر یا ۴۶ درصد پیشبینی سقوط طلا را کردند.
در حالی که قیمت طلا به پایینترین حد خود رسیده است، این فلز گرانبها همچنان به دنبال پایان هفته سوم خود در محدوده منفی است. اگرچه تحلیلگران بازار در کوتاه مدت نسبت به طلا خوشبین هستند اما تحلیلگران به دنبال افزایش قیمت نیستند. مارک چندلر، مدیر ارشد بخش استراتژی بازار بنوکبرن گلوبال فارکس گفت که ۱۷۴۰ دلار اولین نقطه مقاومتی است که او دنبال میکند.
او گفت: طلا بیشتر شبیه یک دارایی ریسک است تا یک پناهگاه امن و ضد تورم. با این حال، برخی از تحلیلگران نسبت به طلا در کوتاهمدت اندکی خوشبین هستند. کالین سیزینسکی، استراتژیست ارشد بازار در SIA Wealth Management گفت که تصمیمات سیاست پولی بانک کانادا و بانک مرکزی اروپا میتواند روی دلار آمریکا در هفته آینده تمرکز کند.
بازارها شاهد افزایش نرخ بهره توسط بانک کانادا ۵۰ یا ۷۵ واحد پایه هستند. در اروپا، درخواست بانک مرکزی اروپا برای افزایش ۷۵ واحد پایه نرخ بهره به طور پیوسته اعلام شده است.
آدریان دی، رئیس مدیریت دارایی آدریان دی، گفت در طولانیمدت زمانی که سرمایهگذاران متوجه شوند که بانکهای مرکزی در سراسر جهان نمیتوانند تورم را پایین بیاورند، طلا درخشش خود را دوباره به دست خواهد آورد.
او گفت: بازار متوجه خواهد شد که فدرال رزرو و بانک مرکزی اروپا نمیتوانند تورم را بدون ایجاد یک رکود جدی به سطح هدف خود کاهش دهند و این به نفع طلا خواهد بود.
در سمت نزولی، تحلیلگران خاطرنشان میکنند که طلا در اطراف یک سطح بسیار نامطمئن در نوسان است. اگر قیمت طلا به زیر ۱۶۸۵ دلار سقوط کند، میتواند نشاندهنده پایان روند صعودی چند ساله آن باشد.
دیدگاه شما